分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2022-11-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： ［目的／意义］研究致力于回答两个问题：其一，数字鸿沟在近10年的时间范围内是否有所缩小？其二，数字鸿沟的形成机制在近10年时间跨度内是否有显著性变化？［方法／过程］基于2012年和2020年通过扎实的田野调查收集的问卷数据研究数字鸿沟的跨时间变化。［结果／结论］研究发现，我国数字鸿沟在接入、使用、网络活动３个维度上的差距均在缩小，且３个维度相关形成机制呈现出若干历时变化特征，这些发现都进一步印证我国数字鸿沟正在缩减的趋势。本研究的相关结论不仅有助于理解数字鸿沟在我国的分布情况，通过分析数字鸿沟形成机制的时间变化，更有助于政策制定者根据数字鸿沟的形成机制制定有针对性的数字治理方针。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2022-11-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： ［目的／意义］民国时期图书馆学教材是图书馆学学科知识体系的重要载体，也是图书馆学学科发展史的重要见 证。对民国时期图书馆学教材建设进行研究，有助于深化图书馆学教育史研究，对于学科发展与建构本土特色的 知识体系具有参考价值。［方法／过程］采用历史研究法和文献学相关理论，从文献形成方式与知识构成的角度，对民国时期图书馆学教材进行整体性考察。［结果／结论］民国时期图书馆学教材可分为翻译式、编述式、著作式三大类。三类教材出现的时间大致遵循翻译、编述、著作的先后顺序，新旧知识的关系从平行走向相交，图书馆学知识生产的自主性和本土化程度不断提升，讲求实用的总体特征显示出西方尤其是美国图书馆学知识在民国图书馆学知识版图中的重要地位。在此基础上提出避免学习借鉴的路径依赖、应从中国典籍文化与图书馆实践两个层面推动本土新知进教材、重新审视中西知识融合的适切性等建议。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2022-11-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： ［目的／意义］作者自引是学术界常见的现象，是引文分析和科学评价中考虑的重要因素，但如何在科学评价中处 理自引一直存在争议。探索作者自引规律能够为适当处理作者自引提供建议。［方法／过程］首先对作者自引相 关的研究成果作了梳理，然后使用中国图书情报学领域期刊的数据，以及回归分析等统计学方法在作者和文献层 次对作者自引情况进行分析。［结果／结论］实证研究表明，中国图书情报学领域的作者自引行为总体上较少，作 者自引频次与其发表文献数量有强正相关性，作者自引对ｈ指数的影响比较小，文献自被引对其被他引频次有正 向影响等。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2022-11-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： ［目的／意义］以我国图情领域为例，测量论文的新颖性和传统性并探究其对论文学术影响力的作用进而揭示学术 创新的规律。［方法／过程］采用基于马尔科夫链蒙特卡罗（MarkovchainMonteCarlo，ＭＣＭＣ）的方法，对我国2000年至2019年20年间在中文社会科学引文索引（CSSCI）中收录的图书馆学情报学领域的７０２０７篇研究论文的新 颖性、传统性进行测量，并分析论文新颖性和传统性对论文学科影响力的作用。［结果／结论］结果显示，其他因素 不变时，论文新颖性提高１个单位，论文成为高被引论文的优势比增加11％，而论文传统性提高１个单位，论文成 为高被引论文的优势比增加33％。边际效应分析显示，同时具有较高的新颖性和传统性的论文较之于其他类型 的论文具有更高的成为高被引论文的可能性。此外，随着时间推移，新颖性对论文成为高被引论文概率的影响逐 渐削弱，而传统性的影响逐渐增强。同时，作者团队规模对于论文的新颖性存在显著影响，这种影响随着时间的 推移而增强。这些发现凸显我国图情领域守正创新的特点，为理解我国图情领域的学术创新规律提供新的实证 基础。同时，也提出一种不同于传统信息计量的基于贝叶斯统计的新方法。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2022-11-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： ［目的／意义］在线视频社区中观众的评论发布行为体现着观众之间以及观众与视频作者之间的社会互动，探究在线视频社区中用户评论行为的影响因素，对增强社区用户之间的联系、提升用户社区参与度具有重要意义。［方法／过程］基于竞争者数量效应、信号理论、社会临场感等理论提出已有评论特征对观众评论发布行为影响的研究假设，对哔哩哔哩网站上同一天发布的２０７５条视频的每日数据进行一周的追踪，使用双向固定效应模型对假设进行检验。［结果／结论］同辈评论数量负向影响视频观众评论发布行为，视频作者评论反馈行为正向影响视频观众评论发布行为，已发表评论中的用户交互程度能够弱化同辈评论数量和作者评论反馈对观众评论发布行为的影响。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2022-11-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： ［目的／意义］旨在了解先验态度对于用户获取观点相反信息的影响，特别是其选择性暴露、选择性理解以及选择 性记忆等行为的特征。［方法／过程］采用实验法，首先通过前测问卷了解被试的先验态度，然后向被试提供观点 相同和相反的文章，被试自由选择文章进行阅读并有声思考，在读完之后重新做出决策并陈列理由；实验结束之 后被试填写后测问卷。［结果／结论］研究发现，被试存在选择性暴露与选择性记忆，先验态度对于选择性暴露行 为以及１天后的记忆情况具有显著的影响；在选择性暴露的基础之上，被试对于信息体现出４种认知与理解过 程，存在１１种认知机制，包括关键项目提取重述语义契合以及排除等。本研究从理论意义来说，可以 补充选择性信息行为相关的研究成果，丰富信息行为领域的研究；从实践意义来看，有助于促进用户更加客观地 认知和科学地决策。
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